METODOS DEL PENSAMIENTO CRITICO"DISPOSICIONES SEGUN EL BUEN PENSADOR EINNIS"
Disposiciones según EinisY lo que es que documento consta de tres partes. La primera parte proporciona un panorama general de algunos trabajos recientes sobre la definición, clasificación, valoración, e instrucción de las disposiciones de pensamiento que son: 1. ¿Cómo se definen las disposiciones de pensamiento? 2. ¿Qué clases de disposiciones de pensamiento existen? 3. ¿Pueden valorarse las disposiciones de pensamiento? 4. ¿Pueden enseñarse las disposiciones de pensamiento?Y cada pregunta diceque 5. Cómo se definen las disposiciones de pensamiento?6. Las disposiciones de pensamiento, en términos generales, son tendencias hacia patrones particulares de comportamiento intelectual. En un esfuerzo por identificar aún más la naturaleza de estos pensamientos, varios eruditos y educadores han propuesto definiciones más precisas. 7. ¿Qué tipos de disposiciones de pensamiento existen?8. Para empezar, las disposiciones de pensamiento tanto positivas como negativas contribuyen al desempeño general de pensamiento. Por ejemplo, desde del punto de vista positivo, el individuo puede estar dispuesto hacia un comportamiento intelectual justo y de mente abierta. Desde el lado negativo, el individuo puede estar dispuesto hacia un pensamiento sesgado y unilateral. La mayor parte del trabajo realizado en este campo se enfoca en las disposiciones de pensamiento productivas - disposiciones que contribuyen y caracterizan un pensamiento crítico y creativo de orden superior. Robert Ennis reconoce en la actualidad no sólo una sino catorce disposiciones de pensamiento crítico diferentes (Ennis, 1994). Según Ennis, los pensadores críticos tienden a: • ser claros en cuanto al sentido de lo que se dice, se escribe o se pretende comunicar• establecer y mantenerse centrado en la conclusión o en la pregunta• tener en cuenta la situación global• buscar y ofrecer razones• tratar de mantenerse bien informados• buscar alternativas• buscar la mayor precisión según lo requiera la situación• tratar de ser conscientes de manera reflexiva sobre las creencias básicas propias• ser de mente abierta: considerar seriamente los puntos de vista de los demás y estar dispuesto a cambiar su propia posición• retener juicios cuando la evidencia y las razones son suficientes para así hacerlo• utilizar sus habilidades de pensamiento crítico• ser cuidadosos• tener en cuenta los sentimientos y los pensamientos de los demás ¿Pueden evaluarse las disposiciones?El tema de evaluación plantea uno de los grandes desafíos al concepto de las disposiciones de pensamiento. Como lo anotó Robert Ennis, "un problema fundamental al evaluar las disposiciones del pensamiento crítico es que la disposición es algo que queremos que los estudiantes evidencien por sí solos, sin ser forzados e instados a hacerlo" Ennis¿Se pueden enseñar estas disposiciones de pensamiento?• La pregunta sobre si pueden enseñar las disposiciones de pensamiento realmente tiene dos partes. La primera parte cuestiona la psicología básica humana. ¿Es posible cambiar y mejorar fundamentalmente la forma como la gente piensa? La segunda parte cuestiona el método. Si el pensamiento puede cambiarse para mejorar, ¿cuáles son las técnicas más efectivas? Los siguientes párrafos tratan cada una de estas preguntas. • El programa debe ofrecer modelos de comportamiento de buen razonamiento, por ejemplo, ofrecer ejemplos históricos y literatos de buen razonamiento, ofrecerle oportunidades al maestro para modelar el razonamiento,• El programa también debe ofrecer explicaciones directas acerca del propósito, conceptos y métodos de un buen razonamiento• Un programa para enseñar razonamiento debe ofrece una amplia oportunidad de interacción entre compañeros centrados en el razonamiento.• Por último, más no menos importante, el programa debe ofrecer amplias oportunidades de retroalimentación formal y no formal centrada en las disposiciones de pensamiento.
Disposiciones según EinisY lo que es que documento consta de tres partes. La primera parte proporciona un panorama general de algunos trabajos recientes sobre la definición, clasificación, valoración, e instrucción de las disposiciones de pensamiento que son: 1. ¿Cómo se definen las disposiciones de pensamiento? 2. ¿Qué clases de disposiciones de pensamiento existen? 3. ¿Pueden valorarse las disposiciones de pensamiento? 4. ¿Pueden enseñarse las disposiciones de pensamiento?Y cada pregunta diceque 5. Cómo se definen las disposiciones de pensamiento?6. Las disposiciones de pensamiento, en términos generales, son tendencias hacia patrones particulares de comportamiento intelectual. En un esfuerzo por identificar aún más la naturaleza de estos pensamientos, varios eruditos y educadores han propuesto definiciones más precisas. 7. ¿Qué tipos de disposiciones de pensamiento existen?8. Para empezar, las disposiciones de pensamiento tanto positivas como negativas contribuyen al desempeño general de pensamiento. Por ejemplo, desde del punto de vista positivo, el individuo puede estar dispuesto hacia un comportamiento intelectual justo y de mente abierta. Desde el lado negativo, el individuo puede estar dispuesto hacia un pensamiento sesgado y unilateral. La mayor parte del trabajo realizado en este campo se enfoca en las disposiciones de pensamiento productivas - disposiciones que contribuyen y caracterizan un pensamiento crítico y creativo de orden superior. Robert Ennis reconoce en la actualidad no sólo una sino catorce disposiciones de pensamiento crítico diferentes (Ennis, 1994). Según Ennis, los pensadores críticos tienden a: • ser claros en cuanto al sentido de lo que se dice, se escribe o se pretende comunicar• establecer y mantenerse centrado en la conclusión o en la pregunta• tener en cuenta la situación global• buscar y ofrecer razones• tratar de mantenerse bien informados• buscar alternativas• buscar la mayor precisión según lo requiera la situación• tratar de ser conscientes de manera reflexiva sobre las creencias básicas propias• ser de mente abierta: considerar seriamente los puntos de vista de los demás y estar dispuesto a cambiar su propia posición• retener juicios cuando la evidencia y las razones son suficientes para así hacerlo• utilizar sus habilidades de pensamiento crítico• ser cuidadosos• tener en cuenta los sentimientos y los pensamientos de los demás ¿Pueden evaluarse las disposiciones?El tema de evaluación plantea uno de los grandes desafíos al concepto de las disposiciones de pensamiento. Como lo anotó Robert Ennis, "un problema fundamental al evaluar las disposiciones del pensamiento crítico es que la disposición es algo que queremos que los estudiantes evidencien por sí solos, sin ser forzados e instados a hacerlo" Ennis¿Se pueden enseñar estas disposiciones de pensamiento?• La pregunta sobre si pueden enseñar las disposiciones de pensamiento realmente tiene dos partes. La primera parte cuestiona la psicología básica humana. ¿Es posible cambiar y mejorar fundamentalmente la forma como la gente piensa? La segunda parte cuestiona el método. Si el pensamiento puede cambiarse para mejorar, ¿cuáles son las técnicas más efectivas? Los siguientes párrafos tratan cada una de estas preguntas. • El programa debe ofrecer modelos de comportamiento de buen razonamiento, por ejemplo, ofrecer ejemplos históricos y literatos de buen razonamiento, ofrecerle oportunidades al maestro para modelar el razonamiento,• El programa también debe ofrecer explicaciones directas acerca del propósito, conceptos y métodos de un buen razonamiento• Un programa para enseñar razonamiento debe ofrece una amplia oportunidad de interacción entre compañeros centrados en el razonamiento.• Por último, más no menos importante, el programa debe ofrecer amplias oportunidades de retroalimentación formal y no formal centrada en las disposiciones de pensamiento.
PROLLECTO INDICIPLINARIO
poyecto interdiciplinario es que esto nos sirve de mucho porque esto es como una ayuda para que nosotros sepamos haser nustros trabajos bien y tambien Nos da aconocer las caracterizticas de un trabajo de calidad y tambien como a avansado la enseñansa El objetivo de este proyecto es muy interesante ya que como dice este proyecto nos va ayudar a fortaleser el trabajo escolar y a pensar de manera critica.En la época del siglo xx las cosas han cambiado mucho las formas de pensar de realizar trabajos han cambiado, es decir han evolucionado por la tecnología digamos que loa antigua era la mejor forma de enseñar de aprender y ahora con lo nuevo la tecnología se ha hecho indispensable para la sociedad para estar comunicados y se ha ido perdiendo la inteligencia la capacidad de los seres humanos de poder desarrollarse mas ampliamente y todo se va acabando poco apoco.Ahora el proceso educativo es el educando, y el educador ha pasado a ser facilitador, conductor, animador, sus enfoques se han definido en formas diversas como:‘aprendizaje mediante la investigación’, ‘aprendizaje mediante el descubrimiento’ y ‘aprendizaje en clase abierta’El educador de hoy debe hacer que los adolescentes y jóvenes desarrollen habilidades de pensamiento y de acciónTambién es bueno que nos metan a nuevas cosas con respecto al internet porque asi vamos aprendiendo más.esto me sirve de mucho nos ayudara a crear nuevas ideas
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